用党史点燃师生奋进星火

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      【来源：中国教育新闻网-中国教育报】

　　■奋斗百年路启航新征程学党史悟思想办实事开新局

　　“作为有着19年党龄的党员，就应该冲锋陷阵。”在支援广州天河区车陂街道的核酸采样工作时，中山大学附属第六医院肿瘤内科二区医生陈典克与队员忍受高温，穿着防护服工作了7个多小时，“工作完，眼睛都睁不开”。

　　今年5月，广州等地出现新冠肺炎疫情。中山大学附属医院闻令而动，集结多支队伍驰援一线疫情防控工作。学校各部门把为群众办实事作为检验党史学习教育成果的试金石，引导师生把党史学习教育和科技、医疗服务等紧密结合，将爱国之情、强国之志融入到建设社会主义现代化强国的报国之行中。

　　党史学习教育开展以来，中山大学坚持高标准推进、高质量见效，以上率下开展“我为群众办实事”实践活动，推动党史学习教育入脑入心、走深走实。

　　“要不折不扣完成规定动作，精准发力提升学习效果，系统安排提高学习质量，总结经验抓出特色亮点。”中山大学党委书记、党史学习教育领导小组组长陈春声表示，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，中山大学着力把握学什么、怎么学、如何做等重点，构建“学校党委——二级党组织——党支部”党史学习教育工作体系。

　　中山大学抓好党员领导干部这个重点。学校党委领导班子成员以党委理论学习中心组学习的方式，开展专题学习，把学习习近平总书记“七一”重要讲话精神作为党史学习教育的核心内容。目前，中山大学校院两级党组织理论学习中心组已开展297次专题学习，形成以上率下、上下结合学党史、讲党史、懂党史、用党史的局面。

　　中山大学微电子科学与技术学院不但细分党史学习教育月度计划，每周还根据学习进度制定小阶段任务，鼓励师生坚持常态化学习。学校各院系大力开展师生自学活动，确保党史学习教育到支部、到党员。

　　如何推动党史学习教育不断走向深入？中山大学坚持深学细研，组织马克思主义学科、哲学社会科学等相关领域的专家学者集中攻坚。在学校学报、校报开设理论研究专栏，组织专家学者深化理论研究，开展研究阐释，以研促学。

　　“中国共产党使中国真正成为一个独立自主的国家，人民当家做主，因为共产党是真正追求真理的，为人民服务的。”在一段全网播放量超百万的视频里，102岁高龄的中山大学教授夏书章，对学生党员讲述自己入党的心路历程。为庆祝建党百年，中山大学推出特别栏目“信仰对话”，邀请老党员向青年学子讲述初心使命，传递红色精神。

　　为提升吸引力、参与感，中山大学着力构建多层次多渠道的党史学习教育体系。学校引导二级单位深入挖掘本单位中心工作和党史学习教育专项工作的切入点和衔接点，探索新载体、新内容、新模式、新方法，营造“人人学党史，班班有活动，时时受教育”的浓厚氛围。学校还在校内相关院系成立“四史”教研室，利用学校历史学科优势，制定“四史”课程建设方案，推进思政课与“四史”教育相互衔接的教学体系建设。

　　中山大学把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。中山大学工科快速发展，师生对工业材料制品需求不断上升，原有平台的物品数量、服务机制已难以满足教学科研需求，中山大学设备与实验室管理处应需而动、标本兼治，不但在平台新上线约40万个工业材料制品，还完善升级平台机制，优化约270项采购功能。

　　“非常感谢学院给毕业生详细推介西部就业政策，让我更加坚定了自己的职业选择。”中山大学2017级计算机科学与技术专业毕业生谭湘濛选择了广西壮族自治区选调生。学校引导各职能部门、院系着眼学生毕业就业等问题，广泛开展“我为青年做件事”实践活动，切实增强学生的获得感和幸福感。

　　党史学习教育开展以来，中山大学组织各部门、院系广泛征求意见，制定党史学习教育“干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事”工作台账，梳理加强多校区办学的信息化建设等5项重点项目清单。各二级党组织开展265次调研活动，制定办实事项目429项，通过“小切口”做好服务师生“大文章”。

　　作者：本报记者刘盾通讯员漆小萍张紫欣

　　《中国教育报》2021年10月22日第3版版名：新闻·要闻

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