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    2011年成人高考《大学语文(专升本)》模拟预测试卷6

    2020-08-12 23:01:30    来源:广西专升本    点击:

    【摘要】2011年成人高考《大学语文(专升本)》模拟预测试卷6:本套试卷总分:150分;共有4大题;测试时间:150分钟

    2011年成人高考《大学语文(专升本)》模拟预测试卷6:本套试卷总分:150分;共有4大题;测试时间:150分钟

    一、选择题:1-20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题号的货号内。

    2.
    第 1 题 《答司马谏议书》一文的语言特点是 (  )

    A.柔中寓刚
    B.细腻感人   
    C.层层设喻
    D.刚劲有力

    4.
    第 2 题 “茕茕孑立,形影相吊”一语出自(  )

    A.曹操《短歌行》
    B.李密《陈情表》  
    C.李清照《声声慢》
    D.李斯《谏逐客疏》

    6.
    第 3 题 “逝者如斯”一语源于(  )


    8.
    第 4 题 下列词人中,属于豪放派的是(  )

    A.欧阳修
    B.李清照
    C.柳永  
    D.苏轼

    10.
    第 5 题 下列作品中带有寓言性的纪传体作品是(  )

    A.《马伶传》
    B.《李将军列传》  
    C.《种树郭橐驼传》
    D.《张中丞传后叙》

    12. 《蜀相》是一首(  )

    A.五绝
    B.七绝  
    C.七律
    D.五律

    14.
    第 7 题 《楚辞?九歌?国殇》之“国殇”的含义是 (  )

    A.祭奠为楚国捐躯的将士
    B.感伤楚国国势的衰败  
    C.鼓舞为楚国捐躯的斗志
    D.感伤楚国将士斗志的衰败

    16.
    第 8 题 “贻笑大方”这个成语出自(  )


    18.
    第 9 题 《选择与安排》一文的作者朱光潜是我国著名的(  )


    20.
    第 10 题 《季氏将伐颛臾》所运用的论据中,属于历史材料的是(  )


    22.
    第 11 题 下列句子中,“以”字作“用”解的是 (  )

    A.汉以马邑城诱单于
    B.匈奴日以合战   
    C.不击刁斗以自卫
    D.士以此爱乐用

    24.
    第 12 题 文学常识表述错误的一项是(  )


    26.
    第 13 题 下列加点虚词用法相同的两项是(  )

    28.
    第 14 题 梁启超的《论毅力》贯穿全文的论证方法是(  )

    A.演绎法
    B.归纳法
    C.类比法  
    D.对比法

    30.
    第 15 题 梁启超《论毅力》的中心论点是

    A.有毅力者成,反是者败
    B.非至强之人,未有能善于其终者也
    C.顺逆两境又常相间以迭乘   
    D.其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也

    32.
    第 16 题 下列作品中,运用了倒叙手法的是 (  )

    A.《李将军列传》
    B.《郑伯克段于鄢》
    C.《马伶传》   
    D.《种树郭橐驼传》

    34.
    第 17 题 《马伶传》的作者是(  )

    A.明末清初的散文家
    B.元末明初的散文家  
    C.明末清初的小说家
    D.元末明初的小说家

    36.
    第 18 题 《礼记》是一部  (  )


    38.
    第 19 题 在《宝玉挨打》中,说“明日酿到他弑君杀父,你们才不劝不成”这句话的人物是 (  )

    A.贾母
    B.王熙凤
    C.薛宝钗  
    D.贾政

    40.
    第 20 题 马致远的《天净沙·秋思》是一首 (  )

    A.小令
    B.杂剧
    C.慢词   
    D.大令

    二、文言文阅读:21-29小题,共30分。

    2.
    阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。

    第 21 题 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。

    4.
    第 22 题 分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。

    6.
    第 23 题 如何理解这首诗平淡淳美的风格?

    8.
    阅读《马伶传》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。

    第 24 题 这段选文在全文结构中属于哪一部分?

    10.
    第 25 题 简析这段选文中表达的作者主观创作意图及客观借鉴意义。

    12.
    第 26 题 分析“以分宜教分宜”的修辞特点。

    14.
    阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。

    第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?

    16.
    第 28 题 如何理解诗中所表现出来的作者矛盾复杂的思想感情?

    18.
    第 29 题 这首诗的艺术特点是什么?

    三、现代文阅读:30-38小题,共30分。

    2.
    阅读作品片段,回答下列 30~32 小题。
    但实际上,中国人向来就没有争到过“人”的价格,至多不过是奴隶……中国的百姓是中立的,战时连自己也不知道属于那一面,但又属于无论那一面。强盗来了,就属于官,当然该被杀掠;官兵既到,该是自家人了罢,但仍然要被杀掠,仿佛又属于强盗似的。这时候,百姓就希望有一个一定的主子,拿他们去做百姓,——不敢,是拿他们去做牛马,情愿自己寻草吃,只求他决定他们怎样跑。
    第 30 题 本片段揭示了旧时中国人怎样的落后心态?

    4.
    第 31 题 在本片段中,作者提出的主要观点是什么?

    6.
    第 32 题 根据本段,应如何理解作者揭示这种落后心态的用意?

    8.
    阅读作品片段,回答下列 33~35 小题。

    第 33 题 概述这段文字的中心意思。

    10.
    第 34 题 从这段文字看,作者对南方的秋天有什么样的看法?

    12.
    第 35 题 这段文字中运用了哪些修辞手法?

    14.
    阅读全诗,回答下列 36~38 小题。
    鞭着时间的罡风,擎一把火,我来了,不知道是一场空喜。我会见的是噩梦,哪里是你?那是恐怖、是噩梦挂着悬崖,那不是你,那不是我的心爱!我追问青天,逼迫八面的风,我问,拳头擂着大地的赤胸,总问不出消息;我哭着叫你,呕出一颗心来,——在我心里!
    第 36 题 本诗抒发了诗人怎样的感情?

    16.
    第 37 题 这首诗在抒发诗人的浓烈情感时采用了什么艺术技巧?

    18.
    第 38 题 本诗的很后一句:“呕出一颗心来,——在我心里!”运用了什么修辞手法?诗人用此句主要表达他怎样的情感?

    四、作文(50分)

    2.
    第 39 题 题目:谈“学无止境”

    A.议论文;
    B.字数:不少于800字;
    C.字迹工整,卷面整沽。

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